In Rotterdam en Leiden waren congressen waarin diverse themaâs rond ervaringsdeskundigheid centraal stonden. Olivier Lingbeek doet verslag van de besproken themaâs.
STRAATCULTUUR EN OVERLASTGEVENDE JONGEREN 
Hoe ga je om met toenemende agressie in de zorg. En welke praktische aanbevelingen zijn er te doen rond de sociale steun van leidinggevenden en de inbedding van de agressietraining voor medewerkers?
De verwachtingen over sociale netwerken zijn hooggespannen. Professionals hebben de opdracht het netwerk van cliënten meer te betrekken. Maar lang niet iedereen kan een beroep doen op een eigen netwerk. Dan is het de uitdaging als professional om, samen met de cliënt, dit netwerk te versterken. Maar hoe doe je dat? Wat is er bekend over succesfactoren en valkuilen bij netwerkgericht werken? Welke methode past het best bij welke situatie? Kortom: wat werkt bij het versterken van sociale netwerken?
HOED - een overlegorgaan van hogescholen over ervaringsdeskundigheid - viert haar eerste lustrum.
Wat zijn de ontwikkelingen rond hoger onderwijs voor studenten met 'specifieke bagage'?
De komende jaren wordt een grotere inzet van vrijwilligers verwacht. De politiek spreekt van een participatiesamenleving waarbij professionals minder taken krijgen en vrijwilligers die overnemen. Bij Buurtboerderij Ons Genoegen in Amsterdam doen ze het al jaren. Er werken 4 beroepskrachten en ongeveer 75 vrijwilligers. Hoe doen ze dat? Een reportage.
Een dag gaan wandelen met een andere professional uit de wereld van zorg en welzijn. Om diepgaand van gedachten te wisselen, inspiratie te delen en te proberen abstracte begrippen als transitie en transformatie te verbinden met het persoonlijke leven.
Ina Holtrop, docent SPH aan de Hogeschool Stenden, verzon dit idee en bracht het deze zomer in de praktijk.
Om naar de bijdragen van
Levi van Dam over Het Verbindingsteam te gaan: klik hier.
In de opleiding van SPHâers wordt niet standaard aandacht besteed aan seksuele- en genderdiversiteit. Dat is een tekortkoming die het welzijn van hulpvragers, bijvoorbeeld jongeren, in gevaar kan brengen. In gesprek met Hanneke Felten, auteur van Kijk jij al door een roze bril?, een pas verschenen handleiding voor het omgaan met lesbisch, homoseksueel, biseksueel en transgender (LHBT) doelgroep, voor SPHâers. âEen valkuil kan zijn om er vanzelfsprekend van uit te gaan dat de cliënt hetero is.â
Diverse deskundigen hebben tijdens rondetafelgesprekken in de Tweede Kamer hun kritiek op de Jeugdwet geuit. Komende weken wordt de Jeugdwet verder besproken. Het ministerie van Veiligheid en Justitie loopt ondertussen al op de zaken vooruit: per 1 oktober zijn de normenkaders jeugdbescherming en jeugdreclassering bekend. Deze zijn nodig als de nieuwe Jeugdwet wordt ingevoerd zoals nu beschreven. Het is zorgelijk dat dit gebeurt en druist volkomen in tegen de beweging die met de transitie in gang is gezet: minder regeldrang in de zorg. Vooral twee artikelen in de wet zullen eerder voor een toename in plaats van een afname van regels zorgen. Deze twee artikelen schrijven namelijk voor dat de coördinatie van de hulp en de uitvoering van de gedwongen hulp door verschillende instanties moet worden gedaan. Dat is geen goed idee vindt Levi van Dam. Hij schetst een alternatief.
Op Fontys Hogeschool zijn de opleidingen SPH, MWD en CMV opgegaan in een brede bachelor of Social Work. Het motto: het geheel is meer dan de som der delen.
Er moet meer en betere voorlichting over pedofilie komen. Daarmee kan de hulpverlening aan pedofielen verbeteren want dat is hard nodig. En pedofilie en pedoseksualiteit worden ten onrechte over één kam geschoren, betoogt Monique van Straaten in Sozio-SPH nr. 1(februari 2013).
Lessen uit het verleden
(Sozio-SPH, 109): Jan Klootsema
Door Fedor de Beer. Klik hier voor de literatuurlijst.
Reageren op de casussen uit de rubriek De Worsteling?
Klik hier.
