Augustijn, T., Hagoort, K., Schuitemaker, W., & Van Kemenade, E. (2021). Doorbreek barrières, verbeter netwerkzorg. Kind & Adolescent Praktijk, 20:4, 14-22.
De Vroomen, J., & Van den Bogaard, M. (2022). Traumabehandeling bij kinderen en jeugdigen met een licht verstandelijke beperking. Wat als state-of-the art therapie niet of zelfs averechts werkt? LVB Onderzoek & Praktijk, 20:1, 46-57.
Foroughe, M. (ed.) (2023). Emotion focused therapy for youth. The clinical manual (1s edition). Routledge.
Hagoort, K., Van Os, J.J., & Scheepers, F.E. (2025). Netwerkzorg: waar wachten we op? Tijdschrift voor Psychiatrie, 67:2, 80-83.
Ogden, P., & Goldstein, B. E. (2017). Embedded relational mindfulness (ERM)© in child and adolescent treatment: A sensorimotor psychotherapy perspective. European Journal of Trauma & Dissociation, 1:3, 171-176.
Ossebaard, C., & Van Roemen-Haaren, M. (2024). Lichaamsgerichte strategieën in de sensorimotor psychotherapie om binnen de window of tolerance te blijven. PsyXpert, 31-41. Geraadpleegd op 9 augustus 2025. https://www.prelumacademy.nl/vakmedia/psyxpert/23414c7b-06e5-469f-a3e3-3a7a1fd7a0ac
Pelzer, A., & Van den Bogaard, M. (2021). HIC-J: hulp bij acute psychiatrische nood. Een kijkje op de High & Intensive Care Jeugd. Kind & Adolescent Praktijk, 20:4, 6-12.
Smulders, W., & Huisman, A. (2021). Traumasensitief werken, integratief uitgevoerd op een LVB-behandelgroep. LVB Onderzoek & Praktijk, 21:1, 37-47.
Van Kregten, C., Knipschild, R., Mevissen, L. et al. (2020). Tijdig signaleren en behandelen van trauma- en stressorgerelateerde problemen. Een handreiking voor behandelaren en begeleiders. Academische Werkplaats Kajak.
Vinke, A. (2024). Lichaamsgericht kijken en werken in de orthopedagogische praktijk. Tijdschrift voor orthopedagogiek, 63(3), 44-49.
